• a migliorare la qualità degli apprendimenti;
• a lavorare per l'inclusione, attraverso la valorizzazione della diversità e l'organizzazione dell'accoglienza e dell'integrazione;
• a favorire il dialogo e la collaborazione nelle relazioni interpersonali;
• a cooperare con le risorse presenti sul territorio per valorizzare le peculiarità presenti.

Per il corrente anno scolastico il Piano dell'Offerta Formativa si informa ai seguenti indirizzi generali, definiti dal Consiglio d'Istituto:

• Finalizzare l'offerta formativa affinché la scuola diventi un centro di aggregazione, in particolare per i preadolescenti e gli adolescenti, considerate le difficoltà di incontro nel territorio. A tale scopo si indicano come prioritari gli interventi mirati all'acquisizione e allo sviluppo dell'autonomia personale e al rispetto delle regole della convivenza, con particolare attenzione alle diversità presenti nella scuola e nel territorio.
• Sostenere i traguardi per lo sviluppo delle competenze, con interventi diversificati rispetto alle difficoltà di apprendimento e/o di relazione, cooperando con i servizi territoriali, anche per l'istituzione di procedure d'intervento puntuali e condivise.
• Formare alla cultura della sicurezza e della prevenzione, nell'ambito di uno sviluppo che tenga conto anche della salvaguardia dell'ambiente e della salute, con interventi mirati ad avviare processi di partecipazione, a sviluppare la consapevolezza del rischio e l'assunzione di responsabilità.

Alla luce di quanto indicato nel DPR n.235 del 21 novembre 2007, art. 5 bis, inerente la sottoscrizione di un Patto di Corresponsabilità Educativa tra scuola e famiglie, da sottoscrivere all'atto dell'iscrizione degli alunni, il Consiglio d'Istituto individua la seguente, ulteriore, linea d'indirizzo:

• consolidare i rapporti tra le famiglie e la scuola, improntati alla comprensione delle problematiche dell'età evolutiva, a sostegno dei percorsi formativi finalizzati al rispetto dei reciproci diritti e doveri.