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Il racconto di Baby Giaguaro PDF Stampa E-mail
baby_giaguaro
Il racconto di Baby Giaguaro non rientra in un progetto articolato dall'insegnante, ma è il risultato di un percorso che i bambini grandi hanno potuto fare insieme all'insegnante. Per spiegare meglio il significato di tale percorso voglio citare ciò che dice Pavel Florenskji a proposito di che cos'è una lezione "la lezione non è un tragitto in un tram che ti trascina avanti inesorabilmente su binari fissi e ti porta alla meta per la via più breve, ma una passeggiata a piedi, una gita, sia pure con un punto finale ben preciso, o meglio, su un cammino che ha una direzione generale ben precisa, senza avere l'unica esigenza dichiarata di arrivare fin lì e di farlo per una strada precisa. Per chi passeggia è importante camminare e non solo arrivare, chi passeggia procede tranquillo, si interessa a ciò che lo circonda e se è necessario a volte si guarda indietro e ritorna sui suoi passi ricordando di non aver osservato per bene qualcosa di istruttivo.
La lezione, non deve insegnare questo o quel genere di fatti, generalizzazioni o teorie, ma addestrare al lavoro, creare il gusto della scientificità, dare l'innesco, illievito dell'attività intellettuale"
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Questo è il racconto di Baby Giaguaro, questo è una parte di ciò che ha raccolto l'insegnante con i bambini durante la " passeggiata" fatta per tutto l'anno scolastico 2010 - 2011.
( maestra L.)

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